Técnico Profesional Psicología Infancia Adolescencia (Online)

0 USD

26 May, 2014
Precio: 0 USD
Técnico Profesional Psicología Infancia Adolescencia (Online) Comparte y gana con Técnico Profesional Psicología Infancia Adolescencia (Online)
Centro Centro de formación privado
Duración:
300 Horas
Modalidad:
Online
Precio:
0 USD
Titulación:

Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales

Objetivos:

- Adquirir habilidades técnicas y terapéuticas adecuadas que todo psicólogo/a necesitará para un adecuado desarrollo de la práctica profesional, eficaz y de forma responsable.
- Adquirir nociones psicológicas básicas.
- Conocer los tratamientos psicológicos.
- Acercarse a las psicopatologías en la infancia y adolescencia.
- Abordar problemáticas tan destacadas a estas edades como son los trastornos de aprendizaje.
- Conocer cómo conseguir un desarrollo apropiado en la infancia y adolescencia con técnicas destinadas a esta función.

Para que te prepara:

Permitirá al alumnado abordar los principales trastornos psicológicos en las etapas de la vida humana correspondientes a la infancia y adolescencia. El alumno adquirirá los conocimientos básicos y necesarios, a partir de una formación específica y de calidad, para poder comprender e intervenir en aquellos casos que requieran una intervención psicológica.

A quien va dirigido:

El presente curso está dirigido concretamente a aquellas personas licenciadas en Psicología y/o Pedagogía, o estudiantes que estén acabando su formación universitaria en estos ámbitos. También va destinado a aquellas personas que tengan interés por descubrir los secretos de la Psicología Clínica aplicada al área de infancia y adolescencia y comprender las conexiones psicológicas que el ser humano puede sufrir. Guarda relación con las funciones de Pedagogos, Psicopedagogos, Trabajadores Sociales, Educadores Sociales, etc.

Metodología:

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. También se adjunta en CDROM una guía de ayuda para utilizar el campus online.

La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Materiales:
  • CDROM: Manual del Alumno de la Plataforma E-Learning. EUROINNOVA
  • Paquete SCORM: Psicología en la Infancia y la Adolescencia

Temario de Técnico Profesional Psicología Infancia Adolescencia (Online)


MÓDULO 1. APROXIMACIÓN A LA PSICOLOGÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PSICOLOGÍA GENERAL Y EVOLUTIVA

  • Personalidad
  • Teorías de la personalidad
  • Formas de la conducta y la conciencia humana
  • Mecanismos de defensa de la personalidad
  • Tipos de temperamentos

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PSICOLOGÍA

  • Introducción
  • Evaluación psicológica y clínica
  • Habilidades del terapeuta

UNIDAD DIDÁCTICA 3. FACTORES DE LOS TRATAMIENTOS PSICOLÓGICOS

  • Introducción.
  • Qué es un tratamiento psicológico.
  • Psicólogo & Psiquiatra.
  • Momento para el tratamiento y sus tipos.
  • Profesionales que realizan tratamientos psicológicos.
  • Dónde encontrar tratamientos psicológicos.
  • Eficacia de los tratamientos psicológicos.
  • Evaluar la eficacia de los tratamientos.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. NOCIONES PSICOLÓGICAS BÁSICAS

  • Concepto de salud
  • Aspectos emocionales implicados en la enfermedad
  • La motivación
  • Frustración y conflicto
  • Salud mental y psicoterapia

MÓDULO 2. DESARROLLO PSICOLÓGICO EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA INFANTIL

  • Breve historia de la Psicología Infantil y estado actual
  • Conceptos básicos en Psicología Infantil
  • Concepto actual de desarrollo
  • Las dimensiones del desarrollo

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO PRENATAL

  • Etapas del desarrollo prenatal
  • La herencia genética
  • Problemas en el desarrollo prenatal

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL NIÑO DE 0 A 15 MESES

  • Nacimiento
  • Desarrollo físico y psicomotor
  • Desarrollo sensorial y percepción
  • Desarrollo cognitivo
  • Desarrollo del lenguaje
  • Desarrollo psico-social y afectivo

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL NIÑO DE 1 A 3 AÑOS

  • Desarrollo físico y psicomotor
  • Desarrollo cognitivo
  • Desarrollo del lenguaje
  • Desarrollo psico-social y afectivo

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL NIÑO DE 3 A 6 AÑOS

  • Desarrollo psicomotor
  • Desarrollo cognitivo
  • Desarrollo del lenguaje
  • Desarrollo psico-social y afectivo

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL NIÑO DE 6 A 9 AÑOS

  • Desarrollo físico y motor
  • Desarrollo cognitivo
  • Desarrollo del lenguaje
  • Desarrollo psico-social y afectivo

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL NIÑO DE 9 A 12 AÑOS

  • Desarrollo físico
  • Desarrollo del lenguaje y la comunicación
  • Desarrollo psico-social y afectivo

MÓDULO 3. MALTRATO EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. MALTRATO INFANTIL: CONCEPTO Y TIPOLOGÍA

  • Definición del maltrato en la infancia
  • Definiciones alternativas
  • UNICEF
  • Tipos de malos tratos

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DETECCIÓN Y VALORACIÓN DE LOS MALOS TRATOS

  • Introducción
  • Signos para sospechar maltrato en el niño/a y abandono infantil
  • Cómo reconocer el tipo de maltrato mediante sus signos
  • Detección de malos tratos infantiles en hospitales
  • Detección de malos tratos infantiles en centros escolares
  • Valoración de los malos tratos en la infancia

UNIDAD DIDÁCTICA 3. SITUACIONES DE RIESGO EN LA INFANCIA

  • Introducción
  • Factores de riesgo
  • Situaciones de riesgo en la infancia

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONSECUENCIAS DEL MALTRATO

  • Introducción
  • Consecuencias del maltrato desde el punto de vista de la educación
  • El impacto de los malos tratos en el desarrollo psicosocial
  • Consecuencias del maltrato emocional
  • Consecuencias a largo plazo

UNIDAD DIDÁCTICA 5. CRITERIOS DE ACTUACIÓN

  • Qué hacer cuando un niño nos dice que ha sido maltratado
  • Barreras a la denuncia
  • Tratamientos
  • Tratamiento y terapia familiar
  • Apoyo y tratamiento individual
  • Intervenciones dirigidas a redes sociales
  • Intervención de la escuela en el maltrato infantil producido en el hogar

MÓDULO 4. PSICOLOGÍA INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PSICOLOGÍA INFANTIL

  • Introducción
  • Conceptos de salud y enfermedad
  • Otros conceptos relacionados
  • Evaluación y diagnóstico

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL

  • Introducción
  • Trastornos de ansiedad
  • Conductas agresivas y oposicionistas
  • Trastornos de la ingestión y la conducta alimentaria en la infancia
  • Trastornos de la eliminación
  • Problemas y trastornos del sueño
  • Trastornos de las habilidades motoras

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL II

  • Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
  • Trastornos del aprendizaje
  • Trastornos del lenguaje
  • Retraso mental
  • Trastornos generalizados del desarrollo

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRATAMIENTO PSICOLÓGICO

  • Introducción
  • Terapia conductual

UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE

  • Introducción
  • Personas con discapacidad cognitiva
  • Etiología de la discapacidad cognitiva
  • Desarrollo de las personas con DC
  • Síndrome de Down
  • Intervención con personas con DC
  • El espectro autista
  • Detección y diagnóstico del espectro autista
  • Sobredotación intelectual

UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN LA INFANCIA

  • Aspectos generales de la intervención psicoeducativa
  • Intervención psicoeducativa en los trastornos del desarrollo
  • Intervención familiar

UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRASTORNOS DEL SUEÑO

  • Introducción
  • Tipos de sueño
  • Las grandes preocupaciones de la Pediatría
  • Problemas de sueño en niños y adolescentes
  • Insomnio en la infancia

UNIDAD DIDÁCTICA 8. SABER COMER

  • Hábitos alimentarios
  • Los principales errores alimentarios
  • Situaciones típicas y cómo superarlas

UNIDAD DIDÁCTICA 9. DROGODEPENDENCIAS EN LA ADOLESCENCIA

  • Adicciones
  • ¿Qué es una droga?
  • Conceptos básicos
  • Clasificación de las drogas
  • Drogas de síntesis o drogas de diseño
  • Psicología del drogodependiente y patologías de las dependencias

UNIDAD DIDÁCTICA 10. PROBLEMAS CON EL CONTROL DE ESFÍNTERES

  • Introducción
  • Enuresis
  • Control de esfínteres. Factores físicos
  • Control de esfínteres. Factores psicológicos
  • Entrenamiento en retención y control
  • Alarmas de enuresis
  • Entrenamiento en mantener la cama seca
  • Encopresis

UNIDAD DIDÁCTICA 11. ORIENTACIONES A LOS PADRES PARA DESARROLLAR EL CONTROL DE ESFÍNTERES

  • Introducción
  • Qué podemos hacer los padres y madres para ayudar al niño
  • ¿Qué ocurre con un niño con dificultades?
  • Control intestinal

UNIDAD DIDÁCTICA 12. SEPARACIÓN DE LOS PADRES

  • Introducción
  • Cambios en la familia causados por el divorcio
  • Etapas del divorcio
  • El niño en el centro de la separación
  • Tareas del pediatra
  • ¿Qué debe decir el pediatra a los padres?

UNIDAD DIDÁCTICA 13. ANSIEDAD EN NIÑOS CON PADRES SEPARADOS

  • Introducción
  • La ansiedad
  • Desórdenes por ansiedad
  • Trastornos de ansiedad por separación en hijos de padres divorciados
  • Ejemplo de investigación

UNIDAD DIDÁCTICA 14. LOS CELOS INFANTILES

  • ¿Qué son los celos infantiles?
  • Algunos ejemplos reales
  • Diferencia entre rivalidad, envidia y celos
  • ¿Cuáles son las causas del comportamiento celoso?

UNIDAD DIDÁCTICA 15. ANÁLISIS DEL DIBUJO INFANTIL

  • Introducción
  • Aspectos del dibujo
  • Etapas por las que pasa el dibujo infantil

UNIDAD DIDÁCTICA 16. AUTOESTIMA INFANTIL

  • Introducción
  • ¿Cómo se construye la autoestima?
  • Orígenes de la autoestima
  • Importancia de la autoestima
  • Evaluación de la autoestima
  • Influencia de padres y profesores en el desarrollo de la autoestima

UNIDAD DIDÁCTICA 17. JUEGOS QUE FAVORECEN LA AUTOESTIMA

  • Juegos que favorecen la autoestima
  • Cuentos para favorecer la autoestima

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